Baš je bilo uzbudljivo danas u školi! Najprije smo se svi (učenici s učiteljicama od 1.b do 4.b)  okupili u jednoj učionici. Nestrpljivo smo čekali da se upoznamo s našim današnjim gostom. Naime, ugostili smo gospodina Krešimira Čanića zanimljivog promotora raznih vrsta znanosti i autora nekoliko slikovnica iz STEM područja.

Tijekom svog predavanja naš nas je gost educirao o osnovama astronomije (veličini planeta, crnih rupa, galaksija, svemira), a  u praktičnom dijelu prezentacije pri izvođenju pokusa, u kojima su aktivno sudjelovali i učenici, pokazao mogu li „jaja naučiti plivati“.

To smo pokušavali tako što smo u čašu s običnom vodom i jajetom koje smo prethodno ubacili u nju postepeno dodavali sol i pokušavali postići da, uz miješanje soli na dnu, jaje ispliva na površinu. Pobjednički je par bio onaj koji je pri tome potrošio najmanje soli.

U drugom smo dijelu „jajolike“ STEM radionice morali zavrtjeti jaje i na sekundu ga dodaknuti prstom te utvrditi vrti li se jaje i dalje ili se potpuno zaustavi. Nakon što smo zaključili da jaje ne prestaje svoju vrtnju u potpunosti, gospodin Čanić nam je objasnio da jaje u ovom slučaju zapravo „glumi“ Zemlju koju u određenom trenutku povijesti pogodi komet i kojoj se „unutrašnjost“ u tom trenutku uzburka, ali se planet zapravo i dalje vrti jer bi u slučaju njegova zaustavljanja život na njemu bio u potpunosti onemogućen: jedna strana planeta bila bi „spržena“ od Sunčeve topline, a na suprotnoj bi se sve zaledilo.

Najzanimljiviji dio radionice je bilo „sjedenje“ na jajima. Gospodin Čanić je 30-ak jaja podjednake veličine najprije opteretio teretom od nekoliko kutija i ruksakom, a nakon što ih je uklonio, na ravnu je podlogu na njih položio i jednu učenicu, dragovoljku nakon čega je utvrđeno da (ako su jaja jednake veličine i nijedno „ne strši“) – sva jaja „prežive“ bez ikakvih posljedica!

Malo je reći kakve salve oduševljenja su izazvale izvedbe i demonstracije gospodina Čanića. Nadamo se ponovnom susretu i još mnoštvu ovako zanimljivih i poučnih tema.